学校近来接连收到重磅新闻：1、中考增加生物、历史、地理，共考由原先的6主科增为9门主科。2、中考语文、数学分值增加到150分，考试时间不变。
作了这两项调整，有关部门应该会在某大会上高谈阔论、大谈教育改革吧！（这里应该加个什么表情才好呢？我想是哭笑不得吧！）办公室里的老师一下子变得很愤怒了：改革？哼！有病！不知道该说什么好了。或许我们不理解那些领导教育专家们的深刻用意吧（所以我们当不成专家领导），所以面对这些无聊的所谓的改革，我们有的只是不解和怨气。请专家们替孩子们想想吧，为什么正值花季的他们一定要被越来越多的考试束缚呢？听说要考这么多是因为学生越来越不重视生物、地理、历史等学科，这方面知识素养有待提高。那么是不是只有通过考试才能让他们提高各方面知识修养呢？如果是这样，何不将所有的科目都作为考试科目？这样我们的学生不是更聪明？用考试来促进学生学习，这是哪位教育家提出的教育方法呀？
每次看到学生们对学习满眼厌倦，我都在反思，教育究竟是为了什么。两会期间有人直言：不是改不了，是你不敢改！教育的确该改革了，可它不是简单的把100分改为120分或者150分，也不是把减负的政策改为增负。
我们都是传统教育模式刻出的不完整模型，带着遗憾和伤感，我们希望我们的后辈能比我们幸福，能在学习中找到快乐。是真正知识带给我们的快乐，不是少数人因反对传统教育而叛逆堕落追求的无奈的快乐！
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